| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

Project SaferInternet

Page history last edited by Γιάννης Τζωρτζάκης 12 years, 8 months ago

Ομαδικό project Α Τετραμήνου 2010-2011

 

Εκπαιδευτικό Σενάριο: 

      Ο φορέας για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο SaferInternet, προκειμένου να εμπλουτίσει με υλικό την ιστοσελίδα του, οργανώνει μία πανελλαδική έρευνα με ερωτηματολόγια για να εντοπίσει τα χαρακτηριστικά και τα πιθανά προβλήματα των χρηστών του διαδικτύου.

     Για να επιλέξει την ομάδα των ατόμων που θα προσλάβει, προκηρύσσει  μαθητικό διαγωνισμό, στον οποίο οι υποψήφιοι θα κατασκευάσουν όλοι μαζί και στη συνέχεια θα αναλύσουν, ένα προκαταρκτικό ερωτηματολόγιο.

     Τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα, από εννέα τουλάχιστον ερωτήσεις του ερωτηματολογίου (για κάθε ομάδα μαθητών), θα δημοσιευτούν στο διαδίκτυο, σε ιστοσελίδες (wikis) που θα δημιουργήσουν οι ίδιοι οι μαθητές.

     Νικήτρια του διαγωνισμού, θα είναι η ομάδα των μαθητών, που θα επεξεργαστεί και θα παρουσιάσει με τον καταλληλότερο τρόπο το θέμα τους. Θα συνεκτιμηθεί η ικανότητα των ομάδων στην επιλογή των σπουδαιότερων ζητημάτων προς ανάλυση. 

 

 

Δραστηριότητα 1

Κάθε μαθητής θα επιλέξει ένα απο τα σχετικά με το διαδίκτυο θέματα , αυτό που κατά τη γνώμη του είναι το πιο σημαντικό ή ενδιαφέρον. Υλικό για μελέτη βρίσκεται ΕΔΩ  (http://www.saferinternet.gr) στα εικονίδια που βρίσκονται στο δεξί μέρος της ιστοσελίδας.

 

Δραστηριότητα 2

Κάθε μαθητής θα δημιουργήσει ένα τουλάχιστον δικό του μικρό κόμικ και θα το ανεβάσει στην προσωπική του σελίδα. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν προσωπικές μαρτυρίες ή προβληματισμοί. Το πρόγραμμα που δημιουργεί τα κομιξ βρίσκεται στην ιστοσελίδα http://comicstripcreator.org.

Για να το κατεβάσετε απαιτείται εγγραφή. Μην ξεχάσετε να κατεβάσετε και τον φάκελο με τα cliparts που περιέχει τους χαρακτήρες του κόμικ.

 

Δραστηριότητα 3

Κάθε μαθητής ενσωματώνει το κόμικ του στο φύλλο συνεργατικής παρουσίασης που βρίσκεται ΕΔΩ(https://docs.google.com/present/edit?id=0AWpUZ_ASa320ZGpjc2JtN180Zjkya3gzaHE&hl=el)

Φροντίστε να μην ξεχάσετε να γράψετε το όνομά σας σε λεζάντα κάτω από το κόμικ σας, επιλέγοντας "διαφάνεια με λεζάντα" από το κατάλληλο μενού της εφαρμογής.

 

Δραστηριότητα 4

Κάθε μαθητής απαντά από το σπίτι του στο ερωτηματολόγιο που βρίσκεται ΕΔΩ.

Σε περίπτωση προβλήματος η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου θα γίνει στο σχολείο. 

 

Δραστηριότητα 5

Κάθε μαθητής δημιουργεί, στην προσωπική του σελίδα, τα βασικά κεφάλαια της έρευνας για κάθε μία από τις τρεις ερωτήσεις που θα επεξεργαστεί. Όλες οι ερωτήσεις του ερωτηματολογίου βρίσκονται στο έγγραφο  Ερωτηματολόγιο SaferInternet1.doc

Τα βασικά κεφάλαια της έρευνας είναι έξι: ο τίτλος (η ερώτηση του ερωτηματολογίου), οι μεταβλητές, η υπόθεση, οι μετρήσεις (τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου), η επεξεργασία των αποτελεσμάτων (σε γράφημα πίτας ή στήλης του excel) και το συμπέρασμα.

Η υπόθεση πρέπει να συνοδεύεται από μία ερμηνεία, π.χ. υποθέτω ότι οι περισσότεροι χρησιμοποιούν το fb μία ώρα την ημέρα, γιατί έτσι έχω καταλάβει από συζητήσεις που έχω κάνει, ή, υποθέτω ότι οι περισσότεροι έχουν ελεύθερη πρόσβαση στο ίντερνετ γιατί οι γονείς τους τους εμπιστεύονται, ή δεν ξέρουν πως να βάλουν περιορισμούς κλπ κλπ

 

Οι απαντήσεις του ερωτηματολογίου βρίσκονται στο φυλλο εργασίας SaferInternetV2.xls

 

Δραστηριότητα 6

Κάθε μαθητής επιλέγει από τα συγκεντρωτικά αποτελέσματα, μόνο αυτά που αφορούν στις τρεις ερωτήσεις που έχει επιλέξει και δημιουργεί τρία γραφήματα στήλης ή πίτας. Στη συνέχεια γράφει το συμπέρασμα κάθε μίας από τις τρεις έρευνες που έχει αναλάβει.

Σε αυτό το στάδιο τελειώνει η ατομική εργασία των μαθητών.

 

Δραστηριότητα 7

Κάθε ομάδα μεταφέρει τις ατομικές εργασίες των μελών της στη σελίδα της έρευνας ερωτηματολογίου που έχει δημιουργήσει στο wiki της. Η ομάδα συμπληρώνει τα υπόλοιπα κεφάλαια της έρευνας.

Τα κεφάλαια της έρευνας είναι : ο γενικός τίτλος, ο σκοπός (εκπ.σενάριο), η μεθοδολογία, τα όρια της έρευνας, η θεωρία, τα βασικά κεφάλαια (από τις ατομικές εργασίες των μαθητών), η σύγκριση με τη θεωρία-ερμηνεία των αποτελεσμάτων , τα πιθανά λάθη-βελτιώσεις, οι προτάσεις για το μέλλον και η βιβλιογραφία (πηγές).

Σημείωση: Στο κεφάλαιο "πιθανά λάθη-βελτιώσεις", εκτός από αυτά που θα σκεφτείτε, θα προστεθούν τα πραγματικά λάθη που κάνατε στα γραφήματα, καθώς και η ερμηνεία σας σχετικά με το τι προκάλεσε τα λάθη. Για να γίνει αυτό, θα σας δοθούν τα σωστά γραφήματα όλων των ερωτήσεων για να τα συγκρίνετε με τα δικά σας.

 

Αξιολόγηση

Κάθε ομάδα θα αξιολογήσει την "ομάδα-αδερφάκι" της, με τη ρουμπρίκα που βρίσκεται ΕΔΩ. (http://texnoschool.pbworks.com/w/page/37189463/%CE%91%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7%20%CE%88%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CE%B1%CF%82%20SaferInternet%202011) Πριν γίνει η αξιολόγηση, οι δύο ομάδες μπορούν να αλληλοβοηθηθούν ώστε να διορθώσουν έγκαιρα τα λάθη τους.

Η "ομάδα-αδερφάκι" της ομάδας 1 είναι η ομάδα 2 και της ομάδας 2 η ομάδα 1. Το ίδιο γίνεται και με τις υπόλοιπες ομάδες του τμήματος.

 

 

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.